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                                                    談談我們應該如何在實踐中堅持群眾觀點和群眾路線

                                                    2017-03-08 投稿作者:時光¢很短暫 點擊:473

                                                    篇一:結合熱點難點,談如何在實踐中堅持群眾觀點、以人為本

                                                    結合熱點難點,談如何在實踐中堅持群眾觀點、以人為本

                                                    當今的時代,是一個極大的變革時代,處在一個具有劇烈社會性變化性的時代,準確說,這一個時代,是一個人民群眾的權益受到相對較大的傷害,同時,也是一個對我們執政黨有極大挑戰的的時代,我們不禁要問,那么,應該如何面對呢?

                                                    克思主義觀點認為,人民群眾是社會物質財富、精神財富的創造者和社會變革的決定力量,是歷史的創造者。按照無產階級政黨的群眾觀點和群眾路線, 必須相信群眾,一切為了群眾,一切依靠群眾,虛心向群眾學習,全心全意為人民服務。

                                                    當前人民群眾關心有兒女讀書問題、住房問題、就醫 問題、低保問題,物價問題、貧富不均問題、腐敗問題等。這些問題的解決,決定我們這個黨,這個國家應有的歷史發展進程。 所以在實踐中,我黨制定了一系列路線、方針、政策,免除農業稅,減免農村中小學學雜費,推廣農村公 費醫療,穩定高校學雜費,加大大學生助學金覆蓋面和額度,穩定銷房價格,建立安居房,建立和擴大城鄉低保戶范圍并提高其標準,提高務工工資標準,保證農民 工工資發放;平抑物價,解決民生問題,加大懲治腐敗力度等,都是黨的群眾觀點與群眾路線的生動體現。也是給個人的榜樣,所以,在群體中,在群眾中,黨和國家已經做出了卓越的表現!

                                                    從黨和國家可以如此理解,而作為大學生的我們,也必須樹立群眾觀點,自覺地依靠群眾, 與人民群眾打成一片,虛心向人民群眾學習,把人民群眾的利益放在第一位,確立以人為本、全心全意為人民服務的宗旨。要明白,到群眾來,到群眾中去絕對不是一句空話!當然,我們也要問,這又是為什么?

                                                    唯物史觀關于人民群眾是歷史創造者的原理,是無產階級政黨的群眾觀點的理論基礎。唯物史觀認為,人民群眾是社會物質財富的創造者,是社會精神財富的創造者,是社會變革的

                                                    決定力量。這一原理要求我們在實際生活中堅持群眾觀點。所謂群眾觀點就是堅信人民群眾自己解放自己的觀點,全心全意為人民服務的觀點,一切向人民群眾負責的觀點,以及虛心向群眾學習的觀點。堅持群眾觀點,是我們黨在革命和建設中不斷取得勝利的重要法寶之一。 在新的歷史時期,我們黨又提出了科學發展觀,進一步強調必須以人為本,這是對黨的群眾觀點的重大發展。堅持以人為本就是要始終把實現好、維護好發展好最廣大人民的根本利益作為黨和國家一切工作的出發點和落腳點,尊重人民的主體地位,發揮人民首創精神,保障人民各項權益,走共同富裕道路,促進人的全面發展,做到發展為了人民,發展依靠人民,發展成果由人民共享。

                                                    從這些理論的基礎,決定了我們大學生應該的方向(原文來自:www.btkts.site 千葉 帆文摘:談談我們應該如何在實踐中堅持群眾觀點和群眾路線),這又是為什么呢?

                                                    眾所周知,當前大學生中存在的問題主要是:重個人前途,輕社會思想,不是以主人翁的態度對待社會;在人生的奮斗目標上表現為日益增強的個人意識逐步取代了整體意識和社會意識;盲目的自我膨脹和實際的自卑意識;重自我價值,輕社會價值,在利益關系上表現為以“我”為中心。 作為大學生學習的本身,作為大學生的個人,為了履行責任,為了履行作為一個公民的社會責任,作為一個即將從業者的職業責任,履行作為一個家庭成員的家庭責任。這些責任代表了我們應有的道義,也是本來的問題,只有我們大學生堅持了責任,也才可能在更大意義上,進行相對優異體現,才能對得起黨和國家對我們的培養。

                                                    所以,綜上所訴,為了解決在相對復雜情況下的以人為本的問題,體現實踐中重視群眾,關懷群眾的道理,作為黨和國家來說,我們可以提出如上建議,對于個人來說,我們要學會在群眾生,在群眾中死,一切為了人民是我們黨和國家的格言,而對于自己來說,“我是中國人民的兒子,我深深愛著我們的祖國”,也是我們該有的態度!

                                                    篇二:第三章論述題參考答案

                                                    第三章論述題參考答案

                                                    1、當前,我國面臨著發展經濟和保護環境的雙重任務,需要協調好開發資源和保護資源 的矛盾。請根據你對科學技術的社會作用的理解,談談在利用科學技術方面應該怎樣 做到“有所為有所不為”。

                                                    答:(一)科學技術作為先進生產力的標志,對于推動社會發展具有重要作用?,F代科學技術對人類的生產方式、生活方式、思維方式都產生了巨大的影響。

                                                    (二)但科學技術的社會作用具有二重性,它既能通過促進經濟和社會發展以造福于人類,也可能在一定條件下對人類的生存和發展帶來消極后果。其中不良影響之一就是在發展現代工業的過程中,違反自然規律,破壞生態環境,造成環境污染等,對人類的生存和發展造成不同程度的傷害。

                                                    (三)對此,我們要用科學的自然觀和發展觀指導人們,樹立全球觀念、與自然和諧相處的觀念和危機意識,克服眼前利益和局部利益的狹隘視野和急功近利的行為,正確對待自然和社會的關系,合理利用自然資源,合理控制各種生產活動與消費活動,直至變革不適合自然與社會和諧發展的社會形式。有所為,有所不為,為人類擺脫困境創造新的物質手段。

                                                    2、社會發展是社會基本矛盾運動的結果,可歷史事件又是人們意志的“合力”造成的, 這與“國家興亡,匹夫有責”是怎樣的關系?

                                                    答:(一)人類社會的發展是一個合目的性與規律性相統一的過程。一方面,社會發展 是生產力與生產關系、經濟基礎與上層建筑之間這一社會基本矛盾運動推動的結果。另一方面,人是社會歷史活動的主體,人類在不違背社會發展規律的前提下,受自己的目的的驅使,會對歷史活動作出自己的選擇。而人們對歷史的選擇性,最終取決于人民群眾的根本利益、根本意愿以及對社會發展規律的把握和順應程度,歸根結蒂是人民群眾的選擇性。

                                                    (二)社會是由人民群眾組成的。歷史中的每個人,都會或多或少的對歷史的發展產生影響作用。社會歷史就是在許多單個意志的相互沖突中產生出來的。每一個人積極的或消極的歷史活動都會成為歷史事件具體內涵的組成部分,成為整個人類意志中的合力因素和影響歷史前進的力量。

                                                    (三)任何推動人類社會發展進程的重大歷史事件或成就,雖然離不開杰出人物的巨大作用,但杰出人物來自人民群眾,他們所提出的理論和實踐建立在無數代前人和當代人民群眾歷史活動的基礎之上,離不開千百萬人民群眾的參與。廣大人民群眾的利益和要求,代表了人類社會歷史發展的趨勢或方向。一切杰出人物發揮作用都離不開人民群眾的實踐。在這個角度上,一切重大的歷史事件,都是人們的意志在遵循客觀規律的前提下“合力”作用的結果。它與社會基本矛盾推動人類社會發展的理論并行不悖,兩者之間并沒有矛盾。

                                                    (四)“國家興亡,匹夫有責”的理念,充分體現了個人奮斗作為人類意志合力組成部分在社會歷史發展中的作用。新時代的大學生,要樹立“國家興亡,匹夫有責”的胸襟抱負,自覺地擔負起振興中華的偉大歷史責任,現在為振興中華而學習,將來為復興中華作出自己畢生的貢獻。

                                                    3、結合當前我國社會存在的一些人民群眾關注的熱點、難點問題,談談我們應該如何 在實踐中堅持群眾觀點和群眾路線。 觀點,做到以人為本。

                                                    答:(一)馬克思主義觀點認為,人民群眾是社會物質財富、精神財富的創造者和社會變革的決定力量,是歷史的創造者。按照無產階級政黨的群眾觀點和群眾路線,必須相信群眾,一切為了群眾,一切依靠群眾,虛心向群眾學習,全心全意為人民服務。

                                                    (二)當前人民群眾關心的熱點、難點問題有兒女讀書問題、住房問題、就醫問題、低保問題、物價問題、貧富不均問題、腐敗問題等。

                                                    (三)在實踐中,我黨制定了一系列路線、方針、政策,免除農業稅,減免農村中小學學雜費,推廣農村公費醫療,穩定高校學雜費,加大大學生助學金覆蓋面和額度,穩定銷房價格,建立安居房,建立和擴大城鄉低保戶范圍并提高其標準,提高務工工資標準,保證農民工工資發放;平抑物價,解決民生問題,加大懲治腐敗力度等,都是黨的群眾觀點與群眾路線的生動體現。

                                                    (四)作為大學生,必須樹立群眾觀點,自覺地依靠群眾,與人民群眾打成一片,虛心向人民群眾學習,把人民群眾的利益放在第一位,確立以人為本、全心全意為人民服務的宗旨。

                                                    篇三:馬原課后習題

                                                    馬原課后習題 1、如何理解馬克思主義是科學性與革命性的統一?

                                                    答:(一)馬克思主義最根本的世界觀和方法論:辯證唯物主義與歷史唯物主義是馬克思主義最根本的世界觀和方法論,是馬克思主義最根本的理論特征。(二)馬克思主義最鮮明的政治立場: 馬克思主義政黨的一切理論和奮斗都應致力于實現最廣大人民的根本利益,這是馬克思主義最鮮明的政治立場。(三)馬克思主義最重要的理論品質:堅持一切從實際出發,理論聯系實際,實事求是,在實踐中檢驗真理和發展真理,是馬克思主義最重要的理論品質。(四)馬克思主義最崇高的社會理想:實現物質財富極大豐富、人民精神境界極大提高、每個人自由而全面發展的共產主義社會,是馬克思主義最崇高的社會理想。 以上所述的四個方面,包括了馬克思主義的最基本的內容,體現了馬克思主義的基本立場、基本觀點和基本方法,闡明了馬克思主義是以科學的實踐觀為基礎,實現了嚴格的科學性和徹底的革命性高度統一的科學理論體系,是從總體上把握的馬克思主義。

                                                    2.如何理解馬克思主義物質觀及其現代意義?

                                                    物質決定意識,意識依賴于物質并反作用于物質。

                                                    時間和空間是物質運動的存在形式。物質、運動、時間、空間具有內在的統一性。

                                                    人類社會具有物質性。社會的物質性主要表現在:第一,人類社會依賴于自然界,是整個物質世界的組成部分。第二,人們謀取物質生活資料的實踐活動雖然有意識作指導,但仍然是以物質力量改造物質力量的活動,仍然是物質性的活動。第三,物質資料的生產方式是人類社會存在和發展的基礎。

                                                    世界是永恒運動和發展著的物質的世界。包括自然界和人類社會在內的整個世界,其真正統一性在于它的物質性。世界的物質統一性原理是馬克思主義哲學的基石,一切從實際出發是唯物主義一元論的根本要求。

                                                    3.如何把握主觀能動性和客觀規律性的辯證關系?

                                                    首先,必須尊重客觀規律。發揮人的主觀能動性必須以承認規律的客觀性為前提。其次,在尊重客觀規律的基礎上,要充分發揮主觀能動性。人們通過自覺活動能夠認識規律和利用規律。自覺能動性是人與動物的重要區別。尊重事物發展的規律與發揮人的主觀能動性是辯證統一的。實踐是客觀規律性與主觀能動性統一的基礎。

                                                    正確發揮主觀能動作用必須從實際出發,努力認識和把握事物的發展規律;堅持實踐的基本途徑;具備一定的物質條件和物質手段。

                                                    堅持客觀規律性與主觀能動性辯證統一的原理,在社會歷史領域必須認識和處理社會發展的歷史趨向與主體選擇的關系。

                                                    4.如何理解認識和實踐、主觀和客觀具體的歷史的統一?

                                                    所謂具體的,即主觀認識要同一定時間、地點、條件下的客觀實踐相符合;所謂歷史的,即主觀認識要同特定歷史發展階段的客觀實踐相適應。

                                                    必須防止和反對兩種錯誤傾向 :保守錯誤:當事物已經向前發展了,主觀認識仍然停留在原來的階段上,落后于實際,就容易犯保守的錯誤。冒進錯誤:當一個事物還在發展,向別的事物轉變的條件還不具備時,人們硬要超越階段,做將來的事,就容易犯冒進的錯誤。

                                                    5.如何理解生產關系一定要適應生產力狀況的規律及其重要意義?

                                                    這一規律就內容看,概括了生產力和生產關系相互作用的兩個方面。從過程上看,它表現為生產關系對于生產力總是從基本相適合到基本不相適合,再到基本相適合;與此相適應,生產關系也總是從相對穩定到新舊更替,再到相對穩定。生產力和生產關系的這種矛盾運動過程循環往復、不斷發展,推動社會生產發展,進而推動整個社會逐步走向高級階段。

                                                    生產力與生產關系矛盾運動規律是馬克思主義政黨制定路線、方針和政策的重要依據。

                                                    6.如何理解科學技術在社會發展中的作用?

                                                    (一)科學技術革命是推動經濟和社會發展的強大杠桿

                                                    科學技術特別是科學技術革命是在歷史上起推動作用的革命力量。

                                                    (二)科學技術的社會作用具有兩重性

                                                    科學技術對社會發展的積極作用是主要的、基本的方面??茖W技術的應用與一定的社會制度有關。

                                                    在當代,科學技術發展在造福人類的同時,“全球問題”日益引起人們的關注。解決“全球問題”,有賴于多方面的努力和條件。當然,如果問題是由制度造成的,就需要變革統治這種科學技術的社會形式。

                                                    7.結合當前我國社會存在著的一些人民群眾關注的熱點、難點問題,談談我們應該如何在實踐中堅持群眾觀點,做到以人為本。

                                                    (一)堅持黨的群眾觀點和群眾路線

                                                    群眾觀點就是人民群眾是歷史創造者的觀點,虛心向群眾學習的觀點,堅信人民群眾自己解放自己的觀點,全心全意為人民服務的觀點,對黨負責與對人民負責相一致的觀點,干部的權力是人民賦予的觀點,黨要教育群眾又要引導群眾前進的觀點。

                                                    在群眾觀點的指導下形成的黨的群眾路線是:一切為了群眾,一切依靠群眾,從群眾中來,到群眾中去。

                                                    (二)牢固樹立“三個代表”重要思想

                                                    “三個代表”重要思想強調中國共產黨要代表中國最廣大人民的根本利益,堅持和發展了人民群眾創造歷史的觀點,充分表達了馬克思主義的人民觀?!叭齻€代表”重要思想的核心是:立黨為公、執政為民。

                                                    (三)堅持的科學發展觀和的社會主義榮辱觀

                                                    科學的發展觀的核心是“以人為本”?!耙匀藶楸尽敝械娜?,不是個人,也不是少數既得利益集團,而廣大的人民群眾。群眾利益無小事。強調“權為民所用,情為民所系,利為民所謀”。 “八榮八恥”的社會主義榮辱觀,強調“以服務人民為榮,以背離人民為恥”。

                                                    結合實際,當代大學生應該作為“以人為本”的忠實實踐者和表率。

                                                    8.當代大學生面向未來應當如何樹立正確的價值觀?

                                                    當代大學生面向未來應當樹立正確的價值觀,即社會主義的價值觀。

                                                    社會主義的價值觀體現了社會主義精神文明所倡導的為中國特色社會主義和共產主義而奮斗的社會政治理想、為人民服務的人生觀、崇尚科學追求真理的科學觀、集體主義的道德觀、真善美相統一的積極健康的審美觀等。

                                                    只有在正確的價值觀指導下,我們的億萬莘莘學子,才能在前進的道路上經受住磨煉和考驗,為祖國和人民作出卓越的貢獻。

                                                    9.如何理解真理和價值的辯證統一關系?

                                                    真理和價值在實踐中的辯證統一關系,主要體現在以下幾方面:

                                                    首先,成功的實踐必然是以真理和價值的辯證統一為前提的。

                                                    其次,價值的形成和實現以堅持真理為前提,而真理又必然是具有價值的。價值的實現必須以對相關真理的正確把握為前提才能成功。

                                                    最后,真理和價值在實踐和認識活動中是相互制約、相互引導、相互促進的。

                                                    真理既是制約實踐的客觀尺度,又是實踐追求的價值目標之一,即通過實踐獲取關于外部世界的科學認識;而價值則是實踐追求的根本目標,同時又是制約實踐的主體尺度,真理和價值在實踐基礎上是辯證統一的。

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